دبیری تربیت بدنی
داوطلبان متقاضی استخدام در سمت دبیر تربیت بدنی باید در آزمون تخصصی این رشته ثبتنام کنند. طبق جدیدترین فراخوان وزارت آموزش و پرورش، علاقهمندان به مشاغلی مانند آموزگاری ابتدایی، دبیری و سایر رشتههای آموزشی، ملزم به شرکت در آزمونهای اختصاصی مرتبط با رشته شغلی خود هستند. این آزمونها برای ارزیابی دانش تخصصی و مهارتهای حرفهای داوطلبان طراحی شدهاند.
محل ثبت نام برای ثبتنام در آزمون استخدامی آموزش و پرورش در رشته دبیری تربیت بدنی، به سایت جهاد دانشگاهی(لینک) مراجعه کنید.
لیست رشته های مجاز به ثبت نام استخدام دبیری تربیت بدنی 1404


منابع و ضرایب حیطه عمومی دبیری تربیت بدنی
| محتواي امتحاني | امتياز | سهم آزمون درصد |
|---|---|---|
| معارف اسلامي | ۲۶ | 2.6 |
| اطلاعات عمومي و دانش اجتماعي | ۲۶ | 2.6 |
| قوانين و مقررات اداري و قانون اساسي | ۲۶ | 2.6 |
| تواناييهاي ذهني و ويژگيهاي رفتاري | ۲8 | 2.8 |
| فناوري اطلاعات | ۲۶ | 2.6 |
| مهارتهاي هفتگانه ICDL | ۲۶ | 2.6 |
| زبان (خارجه) (انگليسي) | ۲۶ | 2.6 |
| رياضي و آمار مقدماتي | 26 | 2.6 |
| جمع | ۲۱0 | 21 |
۱) معارف اسلامی
- طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن(بخش اول: ایمان)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنهای
- همرزمان حسین (ع)، نویسنده: حضرت آیت الله سید علی خامنه ای، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامی
- احکام و درک معانی قرآنی(رساله عملیه مراجع عظام، کتاب دقایقی با قرآن حجةالاسلام قرائتی)
(فایل pdfرساله عملیه مراجع عظام) و ( فایل pdf کتاب دقایقی با قرآن حجةالاسلام قرائتی)
۲) اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی
- اطلاعات عمومی
- خدمات متقابل ایران و اسلام نویسنده : شهید مرتضی مطهری انتشارات صدرا
- مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی قران
- کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب نویسنده: سید مرتضی آوینی
- وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره)
۳) قوانین و مقررات اداری و قانون اساسی
- قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (فایل PDF قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران)
- بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی
- قانون مدیریت خدمات کشوری ( فایل PDF قانون مدیریت خدمات کشوری)
- قانون رسیدگی به تخلفات اداری (فایل PDF قانون رسیدگی به تخلفات اداری)
- قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور (فصل ۱۹) ( فایل PDF قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور (فصل ۱۹))
۴) توانایی های ذهنی و ویژگیهای رفتاری
۵) فناوری اطلاعات
- مهارت های هفتگانه ICDL
۶) زبان خارجه(انگلیسی)
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
۷) زبان و ادبیات فارسی
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
۸) ریاضی و آمار مقدماتی
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
مواد و منابع حیطه تخصصی مشترک همه مشاغل دبیری تربیت بدنی
| محتوای ارزیابی | امتیاز | سهم آزمون درصد |
|---|---|---|
| آشنایی با تربیت چند ساحتی | ۴۵ | ۴.۵ |
| آشنایی با فناوریهای نوین آموزشی | ۴۵ | ۴.۵ |
| روشها و فنون تدریس | ۴۵ | ۴.۵ |
| سنجش و اندازهگیری پیشرفت تحصیلی | ۴۵ | ۴.۵ |
| روانشناسی تربیتی | ۴۵ | ۴.۵ |
| روانشناسی رشد و ،اختلالات یادگیری و تربیتی | ۴0 | 4 |
| اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش | ۴۵ | ۴.۵ |
| مواد و منابع تخصصی ویژه شغل | ۱۸۰ | ۱۸ |
| جمع | 490 | 49 |
۱) آشنایی با تربیت چند ساحتی
برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (فایل PDF برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران)
مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
۲) آشنایی با فناوریهای نوین آموزشی
با تأکید بر: تعریف فناوری، تکنولوژی آموزشی و انواع آن، سیستم مدیریت یادگیری، سیستم مدیریت محتوای الکترونیک، آموزش و یادگیری الکترونیکی، ارزیابی مبتنی بر کامپیوتر، عناصر یادگیری، تکنولوژی آموزشی، تجهیزات و وسایل، مواد و رسانههای آموزشی
۳) روشها و فنون تدریس
با تأکید بر محورهای: مبانی نظری تدریس و یادگیری، مدیریت و طراحی فعالیتهای آموزشی، اصول و شیوههای ایجاد مهارتهای خلق موقعیت و فرصتهای یادگیری، آشنایی با روشهای تدریس مبتنی بر شناختگرایی و سازندهگرایی با رویکرد تحول؛ راهبردهای یاددهی و یادگیری؛ مهارتهای اساسی مورد نیاز معلم پس از تدریس، پس از تدریس، مدلها و الگوهای تدریس
۴) سنجش و اندازهگیری پیشرفت تحصیلی
با تأکید بر: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، شیوه طراحی و تحلیل آزمونها، مراحل و فعالیتهای ارزشیابی سنجش کیفی، مشاهده، عملکردی، عاطفی، رفتاری، تکلیف و پوشه کار
۵) روانشناسی تربیتی
با تأکید بر محورهای: نظریههای یادگیری در کلاس، کاربرد نظریههای هوش، تفکر، خلاقیت و استدلال در آموزش، نظریههای یادگیری و انگیزش، کاربرد نظریههای تحول در آموزش، شناخت تفاوتهای فردی و تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط
کتاب مسولیت و سازندگی ،علی صفایی حائری، فصلهای ۱۰، ۱۵، ۲۳ و ۲۴
برای داوطلبین آموزگار استثنایی با تاکید بر محور تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا (با آسیب های بینایی و شنوایی)؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال های هیجان رفتاری و اختلالات ارتباطی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی – حرکتی و چند معلولیتی؛ شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم؛ توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی
آموزش و شناخت دانشآموزان با اختلال طیف اتیسم، توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانشآموزان استثنایی، خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانشآموزان استثنایی
۶) اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش
سیاستهای کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی
آییننامه اجرایی مدارس، مصوب سال ۱۴۰۰، شورای عالی آموزش و پرورش
قانون اهداف و وظایف آموزش و پرورش (فایل PDF قانون اهداف و وظایف آموزش و پرورش)
قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش (فایل PDF قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش)
۷) روانشناسی رشته اختلالات یادگیری و تربیتی
با تاکید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، گروهبندی و مراحل شناسایی و تشخیص دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری، روشهای درمانی و رفع مشکلات آموزشی، آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد
منابع و ضرایب حیطه تخصصی دبیری تربیت بدنی
| محتوی ارزیابی | امتیاز |
|
يادگيري وكنترل حركتي |
36 |
| اندازهگيري سنجش و ارزشيابي در تربيت بدني | 36 |
| مدیریت و طراز اجراي مسابقات ورزشی | 36 |
| آسيب شناسي ورزشي | 36 |
| درس تربيت بدني درمدارس |
36 |
| منابع آزمون |
| راهنماي معلم تربيت بدني و سلامت پايه هاي هفتم، هشتم و نهم دوره اول متوسطه |
| راهنماي معلم تربيت بدني و سلامت پايه هاي دهم، يازدهم و دوازدهم دوره دوم متوسطه |
| مدیریت و طرز اجراي مسابقات ورزشی |
| اندازه گيري، سنجش و ارزشيابي در تربيت بدني |
| آسيب شناسي ورزشي |
| يادگيري و كنترل حركتي |

ثبت نام دبیری 1405 کی هست دقیقا که ثبت نام کنیم ؟
سلام روزتون بخیر
تاریخ دقیق هنوز مشخص نیست
سلام من بسته طلایی دبیری تربيت بدنی ویژه ۱۴۰۵
ازتون سفارش دادم ولی یه سری از منابع داخلش نیست از حیطه تخصصی آشنایی با تربیت چند ساحتی،کتاب مسئولیت و سازندگی و دو مبحث اسناد و قوانین بالا دستی( قانون اهداف و وظایف و قانون تشکیل شوراها)؟؟؟!!!!
سلام روزتون بخیر
آشنایی با تربیت چند ساحتی مبحث 13 کتاب عمومی جلد یک
کتاب مسئولیت و سازندگی فصل 7 کتاب تخصصی مشترک همه مشاغل
قانون اهداف و وظایف و قانون تشکیل شوراها بصورت رایگان روی سایت قرار گرفته
تو بخش تخصصی رو کدوم مطالب بیشتر تمرکز کنیم؟
سلام روزتون بخیر
در حیطه تخصصی دبیری تربیت بدنی چون هر پنج درس ضریب و امتیاز برابر (۳۶) دارن، از نظر عددی همه به یک اندازه مهم هستن، اما از نظر احتمال طرح سؤال و تأثیر در رتبه معمولاً بهتره بیشتر روی مباحث پایه و مفهومی تمرکز کنی؛ یعنی یادگیری و کنترل حرکتی (نظریههای یادگیری، مراحل رشد حرکتی، فیدبک و تمرین)، اندازهگیری، سنجش و ارزشیابی (آزمونهای آمادگی جسمانی، روایی و پایایی، شاخصهای آماری ساده)، و آسیبشناسی ورزشی (انواع آسیبهای شایع، پیشگیری، کمکهای اولیه) معمولاً سؤالخیزتر هستن.
مرسی از شما. تاریخ امتحان دقیقات کیه؟
سلام روزتون بخیر
وزیر اعلام کردن بهار 1405 برگزا رمیشه
ببخشد ضرایب و سهم تو هر یک از دروس در آزمون دبیری تربیت بدنی چطور محاسبه میشه؟
در آزمون دبیری تربیت بدنی وقتی برای هر درس عدد ۳۶ امتیاز اعلام شده، یعنی همه دروس تخصصی از نظر ضریب با هم برابرند. معمولاً مجموع امتیاز بخش تخصصی از جمع همین امتیازها به دست میآید (مثلاً ۵ درس × ۳۶ امتیاز = ۱۸۰ امتیاز کل بخش تخصصی) و سهم هر درس از بخش تخصصی بهصورت مساوی محاسبه میشود؛ یعنی هر درس حدود ۲۰٪ از نمره تخصصی را تشکیل میدهد
سلام. مرسی از مطلبتون.چه رشتههای تحصیلی مجاز به شرکت در آزمون استخدامی دبیری تربیت بدنی هستند؟
برای شرکت در آزمون استخدامی دبیری تربیتبدنی (زیرنظر وزارت آموزش و پرورش) معمولاً رشتههای مرتبط با علوم ورزشی مجاز هستند. این رشتهها در دفترچه هر دوره دقیق اعلام میشود، اما بهطور معمول شامل موارد زیر است:
علوم ورزشی
تربیتبدنی و علوم ورزشی
فیزیولوژی ورزشی
مدیریت ورزشی
رفتار حرکتی / یادگیری و کنترل حرکتی
آسیبشناسی و حرکات اصلاحی
بیومکانیک ورزشی
اما ملاک قطعی، رشته و مقطع درجشده در دفترچه همان سال است.