بسته طلایی دبیری آمادگی دفاعی ( ویژه 1404)

1) اطلاعات عمومی 
2) توانایی های ذهنی و ویژگیهای رفتاری
3) فناوری اطلاعات
- مهارت های هفتگانه ICDL
4) زبان خارجه(انگلیسی)
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
5) زبان و ادبیات فارسی
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
6) ریاضی و آمار مقدماتی
- محتوا درسطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی

• پنج مبحث در این کتاب پوشش داده شده است:

1- مبحث قوانین بالادستی آموزش و پرورش (سیاست‌هاي كلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش/سند تحول بنيادین آموزش و پرورش جمهوري اسلامی-مصوب شوراي عالی انقلاب فرهنگی/آیين نامه اجرایی مدارس، مصوب سال 1400شوراي عالی آموزش و پرورش)،

2- مبحث روش‌ها و فنون تدریس (با تأكيد بر محورهای مبانی نظری تدریس و یادگيري ؛ مدیریت و طراحی فعاليت‌هاي آموزشی؛ اصول وشيوه‌هاي مدیریت كلاس درس؛ مهارت‌هاي خلق موقعيت و فرصت‌هاي یادگيري؛ آشنایی با روش‌هاي تدریس مبتنی بر شناخت گرایی و سازنده گرایی با رویكرد تحولی؛ راهبردهاي یاددهی و یادگيري؛ مهارت‌هاي اساسی مورد نياز معلم پيش از تدریس، حين تدریس ؛ پس از تدریس؛ مدل‌ها و الگوهاي تدریس)،

3- مبحث روانشناسی تربیتی

3-1)تأكيد بر محورهاي: كاربرد نظریه‌هاي یادگيري در كلاس؛ كاربرد نظریه‌هاي هوش، تفكر، خلاقيت و استعداد در كلاس؛ كاربرد نظریه‌هاي انگيزش و هيجان در آموزش؛ كاربرد نظریه‌هاي تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوت‌هاي فردي در یادگيري؛ تعاریف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط/كتاب مسئوليت وسازندگي، نويسنده:علي صفايي حائري فصل هاي(10-4-3-2)،

3-2)براي داوطلبين آموزگار استثنايي با تاكيد بر محور (تعاريف و طبقه بندي دانش آموزان استثنايي؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان كم توان ذهني؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان ناشنوا و نابينا ( با آسيب هاي بينايي و شنوايي ) ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال يادگيري ويژه؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال هاي هيجان رفتاري و اختلالات ارتباطي ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با مشكلات جسمي – حركتي و چند معلوليتي ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال طيف اتيسم ؛ توان بخشي و مداخله بهنگام در كودكان و دانش آموزان استثنايي ؛ خانواده و مداخله بهنگام در كودكان و دانش آموزان استثنايي)

4- مبحث سنجش و اندازه گیري پیشرفت تحصیلی (با تأكيد بر محور تعریف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط ، سنجش مشاهده‌اي ؛سنجش عملكردي، سنجش عاطفی؛ سنجش رفتاري، سنجش تكوینی؛ پوشه كار)

5- مبحث روانشناسي رشد و اختلالات يادگيري (با تاكيد بر محور: تعريف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط، گروه بندي و مراحل شناسايي و تشخيص دانش آموزان دچار ناتواني يادگيري،روشهاي درماني و رفع مشكلات آموزشي)

• مجموعه سوالات طبقه‌بندی شده دروس آموزگار ابتدایی

• سوالات آزمون استخدامی سال‌های گذشته

• به همراه سوالات آزمون استخدامی سال 1402 و1403

• پاسخنامه کاملا تشریحی